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La curation des contenus scientifiques sur l’ARC (1) – Scoop it

La curation de contenus sur l’Atelier Rencontre des Cultures

Scoop it, un outil de curation pour l'Atelier Rencontre des Cultures

Comment assurer et proposer une veille d’information sectorielle ? Comment regrouper thématiquement des informations diffusées sur internet ? Comment commenter ces informations, les partager,les réadapter, etc. ?

               En utilisant un outil de curation

Appelé également agrégation de contenu, c’est un outil simple qui permet de trouver des contenus sur internet, de les agréger, de les éditer, de les regrouper, de les commenter si besoin est, de les présenter et de les partager au sein d’une page internet (sites ou blogs) visible par tous.

La curation, un nouveau mot arrivé fin 2010 dans le paysage d’internet qui a déjà été adoptée ou déclamée mais qui, d’une façon générale, ne laisse pas indifférent. Le curator ou curateur est le nom de celui qui fait de la curation, celui qui compile, valide et commente. Un nouveau métier du web, si l’on en croit les multiples articles qui n’arrêtent pas de fleurir au sein des sites spécialisés sur les produits du numérique.

Il était, dès lors, pour nous impossible de rester indifférent à ce phénomène.

Ainsi, depuis la mise en service du produit Scoop it – outil de curation – l’Atelier Rencontre des Cultures propose sur son site un lien vers son Scoop it « ASA-SHS – Rencontre des Cultures »  permettant un accès direct aux informations sélectionnées par notre curateur en fonction de la problématique générale du projet ASA-SHS ainsi qu’à la thématique spécifique traitée sur le site atelier ARC, à savoir les relations interculturelles.

 Adresse directe : http://www.scoop.it/t/asa-shs-rencontre-des-cultures

Quelles sont les avantages d’un tel outil pour notre projet ?

1/ Mettre en place et gérer sa propre veille d’informations sectorisés en utilisant un outil simple, gratuit, efficace et qui donne le grand avantage de pouvoir contextualiser les informations retenues et diffusées;

2/ Partager l’information et donc la diffuser sur internet mais également au sein du réseau « scoop it » et, par extension, de tout un réseau ouvert de « curateurs » travaillant dans le même domaine ou dans un domaine approchant;

3/Créer des liens en fidélisant les internautes grâce au système de suivi mis en place par scoop it.

Globalement, on le voit bien dans ces objectifs, les avantages sont multiples :  il s’agit d’exercer une veille, d’analyser cette dernière en se positionnant en tant qu’expert du domaine, de la diffuser en la contextualisant au mieux si possible, et de fédérer autour d’elle des commentaires et des suivis qui viendront enrichir la réflexion. Il nous a donc paru naturel de l’exploiter en tant que complément au processus de communication et de diffusion du projet.

à suivre…

En savoir plus sur Scoop it ?

Pas de grand discours, retrouvez en ligne l’interview de Marc Rougier, le créateur de Scoop it qui vous expliquera, mieux que nous ses motivations.

 

 

 

 

Programme du colloque ASA : « Les archives audiovisuelles – nouveaux usages, nouveaux enjeux pour la recherche et l’éducation »

Les archives audiovisuelles – nouveaux usages, nouveaux enjeux pour la recherche et l’éducation

Colloque
ANR ASA-SHS
(ANR-08-BLAN-0102-01)

L’Atelier de Sémiotique Audiovisuelle

Les archives audiovisuelles – nouveaux usages, nouveaux enjeux pour la recherche et l’éducation

Colloque organisé par :
Equipe Sémiotique Cognitive et
Nouveaux Médias (ESCoM) de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH)

Coordinatrices du colloque :
Muriel Chemouny (FMSH) – contact : chemouny@msh-paris.fr
Elisabeth de Pablo (FMSH) – contact : depablo@msh-paris.fr

Lieu : FMSH – Fondation Maison des Sciences de l’Homme,
190, avenue de France 75013 Paris

Dates : 5 et 6 décembre 2011 (6eétage, salles 640-641)

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Comment constituer, utiliser, adapter, valoriser, diffuser des archives audiovisuelles ?

Ce colloque répondra à ces questions intéressant des domaines aussi divers que la recherche, l’enseignement, les médias scientifiques, la formation professionnelle, etc., à travers la présentation du projet ASA-SHS ou Atelier de sémiotique audiovisuelle en sciences humaines et sociales, projet de description/indexation et publication de documents audiovisuels.

Ce projet est soutenu par l’ANR. Les communications seront axées sur les aspects théoriques de la sémiotique audiovisuelle, l’environnement de travail dans le projet ASA, et les applications pratiques à travers des sites portails thématiques.

Deux ouvrages collectifs viennent de paraître – en français chez Hermès Science Publications/Lavoisier – sous la direction de Peter Stockinger : « Les archives audiovisuelles : description, indexation et publication » et « Nouveaux usages des archives audiovisuelles numériques» (Collection Traité des Sciences et Techniques de l’Information).

Ces deux ouvrages paraitront en fin d’année en anglais aux éditions ISTE-Wiley.

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Lundi 5 décembre 2011 

Matin  (10h00 – 13h00) : Les Archives Audiovisuelles de la Recherche 

Modérateur : Richard Pottier  (Université René Descartes – Paris V)
Participants : Muriel Chemouny (FMSH-ESCoM),  Elisabeth de Pablo (FMSH-ESCoM), Isabelle Prieto (CNRS), Fabrice Papy (Université de Nancy II), Peter Stockinger (INaLCO, FMSH).

10h00 à 11h15

Ouverture du colloque (Michel  Wieviorka, administrateur de la FMSH)
Accueil et mise en contexte (Peter Stockinger, INaLCO-CFI et FMSH-ESCoM)

Le programme des AAR  (Archives Audiovisuelles de la Recherche) : contenu, missions et aperçu historique (Elisabeth de Pablo ; FMSH-ESCoM)

Des exemples concrets de publication sur les AAR : procédures et intérêts (Muriel Chemouny, FMSH-ESCoM)

L’environnement technique et de travail des AAR : évolutions et enjeux (Francis Lemaitre, FMSH-ESCoM)

Pause

11h35 à 13h00

L’intérêt des AAR pour la préservation et la diffusion d’un patrimoine scientifique : le cas des Journées Sabéennes  (Isabelle Prieto, CNRS)

Les bibliothèques numériques et la recherche (Fabrice Papy, Université de Nancy II)

Le projet ASA-SHS : cadre, périmètre, et enjeux (Peter Stockinger, INaLCO-FMSH)

 

Après-midi  (14h30 – 18h00) : Travailler avec des corpus audiovisuels

Modérateur : Barbara Glowczewski (CNRS – LAS -EHESS)
Participants : Muriel Chemouny (FMSH-ESCoM), Jirasri Deslis (FMSH-ESCoM),  Richard Guérinet (FMSH-ESCoM), Steffen Lalande (INA), Abdelkrim Beloued (INA), Francis Lemaître (FMSH-ESCoM), Elisabeth de Pablo (FMSH-ESCoM)

14h30 à 16h00

Constitution et exploitation de patrimoines audiovisuels numériques : étapes, activités et corpus (Peter Stockinger, INaLCO)

Le Studio ASA pour segmenter, décrire et publier des corpus audiovisuels – présentation générale (Elisabeth de Pablo, FMSH-ESCoM)

Exemples concrets d’analyse de corpus audiovisuels à l’aide du Studio ASA : le corpus « Mille et une nuits » (Muriel Chemouny, FMSH-ESCoM)

Exemples concrets d’analyse de corpus audiovisuels à l’aide du Studio ASA : « From Different Horizons of Rockshelter : analyse visuelle et acoustique » (Jirasri Deslis, FMSH-ESCoM)

Pause

16h20 à 18h00

L’environnement technique ASA (Francis Lemaitre, Richard Guérinet, FMSH-ESCoM)

Le Studio Saphir pour segmenter et décrire des documents audiovisuels, visuels et textuels (Steffen Lalande et Abdelkrim Beloued, INA – Institut national de l’audiovisuel)

 

Mardi 6 décembre 2011

Matin (9h30-13h00) : Publier, diffuser et conserver des corpus audiovisuels

Modérateur : Mônica Schpun (CRBC – EHESS)

Participants : Alain Carou (BnF), Jirasri Deslis (FMSH-ESCoM),  Richard Guérinet (FMSH-ESCoM), Valérie
Legrand-Galarza (INaLCO-CERLOM, FMSH-ESCoM), Francis Lemaître (FMSH-ESCoM), Aygün Eyyubova (FMSH-ESCoM), Corinne Cassé (MMSH)

9h30 à 11h15

Présentation des portails thématiques ASA : leurs interfaces, les différents types d’accès aux ressources, et leurs technologies de développement (Jirasr Deslis et Richard Guérinet, FMSH-ESCoM)

Les nouveaux usages des ressources audiovisuelles : partage et diffusion sur les réseaux sociaux : Facebook, Twitter, YouTUbe, DailyMotion, Netvibes, Scoop.it, etc.  (Jirasri Deslis, FMSH-ESCoM)

Le dépôt légal des ressources audiovisuelles : le cas des AAR (Alain Carou, conservateur, département de l’audiovisuel, BnF ; Francis Lemaitre, FMSH-ESCoM)

Pause

11h35 à 13h00

Les archives audiovisuelles et la recherche en anthropologie : l’exemple du portail PCIA – Patrimoine Culturel Immatériel Andin (Valérie Legrand-Galarza, INaLCO-CERLOM, FMSH-ESCoM)

Les archives sonores : la Phonothèque de la MMSH d’Aix en Provence (Corinne Cassé, MMSH – Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme)

Un portail audiovisuel pour l’enseignement et la recherche : l’exemple du Portail Audiovisuel de la Culture Azerbaïdjanaise (Aygün Eyyubova, FMSH-ESCoM)

 

Après-midi (14h30 – 17h30) : Usages pédagogiques de corpus audiovisuels

Modératrice : Florence Descamps (EPHE)

Participants : Laurent Gervereau (Institut des images), Elisabeth de Pablo (FMSH-ESCoM), Monique Legrand (Académie de Versailles, Education Nationale), Monica Forchino (MAEE et Sciences Po), Isabelle Sylvestre (ESCoM-FMSH, centre Edgar Morin-EHESS)

14h30 à 16h00

Les archives audiovisuelles dans l’enseignement : le cas de l’usage de vidéos dans l’enseignement en
communication interculturelle à l’INaLCO (Elisabeth de Pablo, FMSH-ESCoM)

Rôle de l’analyse sémiotique dans le cadre de l’éducation à l’image : le programme Décryptimages (Laurent Gervereau, Institut des images)

Le numérique et les nouveaux défis de l’enseignement (Monique Legrand, Académie de Versailles, Education Nationale)

Pause 

16h20 à 17h30

Diversité culturelle latino-américaine : une approche interculturelle en classe de langue – Usage du portail AmSud (Mediateca Latinoamericana) dans l’enseignement en langue étrangère (Monica Forchino, MAEE et Sciences Po)

Processus de réalisation et d’indexation collaboratives et  échanges entre savoirs populaires et scientifiques (Isabelle Sylvestre, ESCoM-FMSH, centre Edgar Morin-EHESS)

Conclusion (Peter Stockinger, INALCO – FMSH)

 

18h00 : Cocktail de clôture

 

Vue synthétique du projet ASA-SHS et de ses fonctionnalités pour l’atelier ARC

UN ENVIRONNEMENT POUR LA GESTION & L’EXPLOITATION D’ARCHIVES AUDIOVISUELLES

Extrait d’une communication donnée dans le cadre du colloque « La restitution anthropologique, comment et pour qui ? », organisé par l’équipe Anthropologie de la perception du Laboratoire d’Anthropologie Sociale et le GRDI Anthropologie et histoire des arts – les 2 et 3 décembre 2010 au Musée du Quai Branly -Paris.

Les enregistrements audio des communications de ce colloque sont disponibles sur le site Anthropoweb à l’adresse suivante : http://www.anthropoweb.com/La-restitution-anthropologique-Comment-et-pour-qui_a213.html

 

Plan de l’intervention

1. Introduction : le contexte

2. Le projet ASA-SHS : carté d’identité, objectifs, outils de l’atelier, portails tests

3. Atelier ARC, Rencontre des Cultures : présentation, procédures, recherche ergonomique et intuitive, tests avant mise en service

ARC est un espace de ressources audiovisuelles dédié à l’enseignement des sciences de la culture. Sa spécificité : la communication interculturelle.

Ses objetifs :

-Valoriser les cultures pour l’enseignement des savoir-faire, de la diversité, …
– Favoriser la réappropriation des cultures par les communautés concernées

4. Résumé rapide

Pour accédez au texte résumé :

Téléchargez le pdf de la présentation : Un environnement pour la gestion & l’exploitation d’archives audiovisuelles

Ou consultez le document sur slideshare : https://www.slideshare.net/culturalarchives

Ou visitez sur le site officiel ARC, une sélection d’articles du projet en ligne  : http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/Arc/FR/ArticlesLigne.asp

 

 

Documentation AAR – in English

To learn more about the Audiovisual Research Archives (ARA) Program, its vision and missions, its activities and productions, its needs and hopes, or the communities that support it, we invite you to view the following documentation:

Documentation AAR – en français

Pour mieux connaître le programme de R&D des Archives Audiovisuelles de la Recherche (AAR), sa vision et ses missions, ses activités et ses réalisations, ses besoins et désirs, les communautés qui le portent, vous êtes chaleureusement invités à consulter la documentation suivante :