Analyse (d’un corpus audiovisuel)

1/ Terme qui désigne l’une des deux classes principales de tâches et activités du travail sur un corpus audiovisuel, l’autre classe étant celle du traitement* d’un corpus audiovisuel.

2/ L’analyse est un travail d’explicitation de la valeur* potentielle d’un texte audiovisuel pour un public donné (l’analyste* pouvant être ce public). Une valeur* potentielle peut être un nouvel apport en informations à propos d’un sujet particulier, des images manquantes ou inédites, des explications permettant de mieux comprendre un fait, etc.).

3/ Dans le cadre du projet ASA-SHS, nous distinguons entre six grands types d’analyse d’un corpus audiovisuel que sont les suivants : a) la localisation d’une valeur potentielle (analyse qui consiste, concrètement parlant, en l’identification des segments ou passages pertinents dans un texte audiovisuel et son segmentation) ; b) l’analyse paratextuelle* (tâche d’analyse qui consiste à produire les informations dites signalétiques d’un texte audiovisuel et/ou d’un de ses passages) ; c) la description audiovisuelle* (tâche qui consiste à réaliser une description/interprétation des plans visuels et sonores d’un texte audiovisuel) ; d) la description thématique* (tâche qui consiste dans la réalisation de l’analyse du contenu d’un texte audiovisuel ou d’un de ses passages, i.e. le ou les sujets qui y sont traités et développés) ; e) l’analyse pragmatique* lato sensu (analyse qui consiste à expliciter les possibles usages/bénéficiaires d’un texte audiovisuel et à renforcer son intérêt, son « utilité » pour le public ou un usage spécifique sous forme, par exemple, d’instructions d’utilisation, de traduction-adaptation linguistique, voire culturelle, etc.).

Cf. Introduction aux archives audiovisuelles – Londres-Paris, Hermès Sciences Publishing, 2011 (traduction en anglais – Introduction to Digital Audiovisual Archives, Londres-New York, ISTE John Wiley and Sons, 2011.