Archives de catégorie : Glossaire des noms et acronymes ASA

ADA (Programme -)

1/ Acronyme pour “Atelier des Arkéonautes”.

2/ Le Programme ADA constitue un des ateliers d’expérimentation* du projet ASA-SHS* consacré à la constitution d’un corpus audiovisuel documentant la recherche en archéologie, la mise en place d’un métalangage de description* pour ce domaine de connaissances, l’analyse du corpus à l’aide du Studio ASA* et la publication du corpus analysé – également via le Studio ASA* – sous forme d’un portail proposant des accès diversifié au corpus en question : accès par sujets de connaissance*, accès par thesaurus*, accès par collections de documents filmiques*, etc.

3/ Un point particulièrement important traité dans le cadre du programme ADA est l’expérimentation des nouvelles logiques de diffusion et de valorisation de patrimoines culturels et scientifiques via les réseaux sociaux et le web 2.

4/ Le programme ADA prend forme à travers une série de réalisations concrètes : portail  web comportant la vidéothèque ADA qui est composé d’un corpus d’environ 135 heures de documents audiovisuels consacrés au domaine de l’archéologie ; chaînes vidéo expérimentales sur You Tube, Daily Motion et Viméo ; réseau Twitter et Facebook ; « agrégations de contenus via des applications telles que Scoop.it, Pearltrees ou Netvibes ; etc.

4/ L’url du site portail ADA est : http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/ada/

AAR© (vidéothèque -)

1/ Acronyme pour « Archives Audiovisuelles de la Recherche ».

2/ « Les AAR » sont la vidéothèque générale du Programme AAR. Cette vidéothèque diffuse environ 5500 heures de vidéos en ligne en une quinzaine de langues. Les auteurs et réalisateurs de ce fonds forment une « communauté internationale » de quelques 2500 chercheurs, enseignants, intellectuels, artistes, hommes/femmes politiques, journalistes, professionnels, … travaillant dans quelques 85 pays du monde.

3/ Le fonds des AAR documente des grandes parties de la recherche en sciences humaines et sociales. Il englobe également des enregistrements de manifestations culturelles et pédagogiques (expositions, concerts, cours, …),  des documentations audiovisuelles de recherches de terrain (sur l’émigration européenne, les victimes des dictatures latino-américaines, la fabrication du pain, etc.) ainsi que de reportages et documentaires.

4/ Le fonds audiovisuel est composé d’une part de productions réalisées par l’ESCoM depuis 2001 jusqu’en 2009 (et, dans un rythme bien moindre, depuis 2009 jusqu’à aujourd’hui) ainsi que d’apports audiovisuels appartenant à d’autres institutions françaises et étrangères et/ou à des particuliers actifs dans la recherche.

5/ L’url du site officiel de la vidéothèque AAR – disponible en huit langues – est : http://www.archivesaudiovisuelles.fr/FR/.

 

ASA-SHS (projet -)

ASA-SHS (projet -)

1/ ASA-SHS est l’acronyme pour « Atelier de Sémiotique Audiovisuelle pour la description de corpus audiovisuels en sciences humaines et sociales ».

2/ ASA-SHS est un projet de recherche de l’ESCoM/FMSH financé par l’ANR (Agence Nationale de la Recherche) en France. Son numéro de référence est : ANR-08-BLAN-0102-01. ASA-SHS a débuté en janvier 2009 et se termine officiellement fin décembre 2011. Les résultats de ce projet pourront, cependant, être réutilisés dans de nouveaux projets de recherche

3/ L’objectif principal du projet ASA-SHS est le développement de ressources métalinguistiques* (i.e. un métalangage*) pour la description de corpus audiovisuels afin d’en faire des ressources à proprement parler, i.e. des « outils », des « instruments » de connaissances dans des contextes et pour des usages spécifiques (notamment dans la recherche elle-même, l’éducation, la valorisation de patrimoines culturels et scientifiques, etc.).

4/ L’élaboration des ressources métalinguistiques pour la description de corpus audiovisuels s’appuie sur la sémiotique du document audiovisuel ([STO 03]) ainsi que sur l’analyse du discours.  Les ressources métalinguistiques ASA* sont composées notamment 1/ de méta-lexiques de termes conceptuels (ou concepts) nécessaires à la description d’un document audiovisuel, 2/ de modèles de description spécialisés à l’analyse de tel ou tel aspect structural d’un document audiovisuel (tel que le plan thématique, le plan visuel ou sonore, le plan discursif, etc.), 3/ d’un important thesaurus de termes ou de « descripteurs » prédéfinis.

5/ Les ressources métalinguistiques ASA sont utilisés dans un environnement de travail sophistiqué appelé Studio ASA* composé d’un atelier de segmentation de corpus audiovisuels, d’un atelier de description de corpus audiovisuels, d’un atelier de publication des corpus audiovisuels décrits et d’un atelier de la gestion des ressources métalinguistiques elles-mêmes.

6/ Les ressources métalinguistiques ASA ainsi que le Studio ASA sont développés, testés et validés grâce à plusieurs ateliers d’expérimentation*, consistant en des travaux intensifs de description, de publication et de valorisation de corpus audiovisuels. L’ensemble de ces ateliers d’expérimentation peut être visionné sur le portail ASA-SHS : http://semiolive.ext.msh-paris.fr/asa-shs/

7/ Toutes les activités, tous les résultats du projet ASA-SHS sont publiquement accessibles sur son site officiel : http://www.asa-shs.fr/

 

Cf. Introduction aux archives audiovisuelles – Londres-Paris, Hermès Sciences Publishing, 2011 (traduction en anglais –Introduction to Digital Audiovisual Archives, Londres-New York, ISTE John Wiley and Sons, 2011.